In april reageerde ik op een challenge ingezet vanuit SURF. Van de inzendingen werd die van mij, samen met nog twee andere indieners die dezelfde strekking hadden, uitgekozen. Vandaag heb ik voor het eerst met medewerkers van SURF en docenten van Avans en Fontys samen gezeten om de plannen voor het event concreet te maken. […]
Vandaag heb ik het tweede deel van mijn trainingssessie coachend begeleiden gehad. Wat hebben we gedaan? We behandelden feedback geven en ontvangen, speelden een casus na en gingen verder in op invloedstijlen. Tot slot bespraken we het GROW-model en evalueerden we de sessie. Feedback geven en ontvangen De trainer legde uit dat feedback terugkoppeling is […]
Vandaag heb ik in de middag een trainingssessie coachend begeleiden gehad. De insteek hierbij was de coachingsvaardigheden wat aan te scherpen en meer richting bewust bekwaam te gaan. De stof werd in sneltreinvaart behandeld, maar dankzij de expertise van de trainer, was het naar mijn mening heel nuttig en waardevol. Eerste kennismaking Samen met de […]
Op 14 juni 2023 woonde ik ’s middags een online bijeenkomst docentprofessionalisering AI bij. Deze stond in het teken van de kansen en risico’s van AI in het onderwijs. Eerst was er een keynote van Inge Molenaar, directeur NOLAI (Nationaal Onderwijslab AI) Dit werd ontdekt met een werkvorm. Tot slot was er nog een presentatie […]
Op 13 juni had ik met collega’s een werkbezoek aan Mind Labs Tilburg. Een inspirerende ervaring met een goed verhaal. Wat is Mind Labs?Mind Labs is een instelling gevestigd naast de LocHal in in Tilburg. Mind Labs herbergt tal van labs waarbij interactieve tech kan worden ingezet voor fundamenteel en toegepast onderzoek, zoals voor in […]
Laatst heb ik mijn eerste lessen gedaan waarbij ik mijn studenten ethische dilemma’s voorlegde waarin AI een rol speelt. Hoe is me dat vergaan? Opzet Als lesdoelen had ik mezelf het volgende gesteld:1) De student kan basaal uitleggen wat ethisch betekent2) De student kan aan de hand van een stelling aangeven of deze voor of […]
Inmiddels is het al weer een half jaar na de introductie van chatGPT. Het bijhouden van de AI-innovaties kost men ondertussen een flinke dagtaak. Eén ding is in elk geval zeker: dingen gaan anders worden nu de AI-geest uit de spreekwoordelijke ‘fles’ is. Er is alleen een probleempje: AI beschikt blijkbaar of weinig tot geen […]
Onlangs volgde ik een workshop optimaal stemgebruik. Van huis uit wist ik al best het een en ander over de stem van vakken zoals fonetiek en fonologie die ik ooit volgde. De workshop werd verzorgd door Ilse Heus, professioneel stemtherapeut, maar met een heel leuke en toepasselijke achtergrond, namelijk als actrice in film en theater. […]
Onlangs verscheen er in The Atlantic een artikel dat The College Essay is Dead heette. Kort door de bocht komt het erop neer dat, na het grote ‘ontlezen’ (mensen lezen geen boeken meer, het grote ‘ontkijken’ (standaard Youtubefilmpjes zijn te kort, dus nu zitten we allemaal op TikTok) en nu het grote ‘ontdenken’ is gekomen. […]
Afgelopen vrijdag 7 maart nam ik deel aan een sessie over het Deense onderwijsconcept Kaospilot. Ik vond het een interessante sessie, hoewel ik over een aantal zaken nog wel graag wat meer zou willen weten. Wat heb ik meegenomen? Wat is Kaospilot? Kaospilot is een educatieve beweging die begin jaren negentig in Denemarken in zwang […]
